"COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN"

Primeramente comentar que para mí la comunicación es la llave en cualquier relación. El proceso de comunicación es fundamental para obtener un buen resultado, en las relaciones personales, el trabajo, las amistades, la familia, profesor- estudiante, estudiantes – estudiantes, en cualquier lugar.

La educación es la construcción de significados que tiene como base la comunicación, considerando al lenguaje como el sistema básico de comunicación y transmisión de conocimientos. La comunicación en si nos permite enriquecer nuestros conocimientos ya que esta se puede dar de diferentes maneras y empleando un sinfín de recursos, actualmente no solamente nos comunicamos hablando, ahora la tecnología a generado un gran impacto en la sociedad y en los procesos de comunicación, esta ha venido a revolucionar y cambiar los antiguos procesos. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación no solo nos permiten comunicarnos a diferentes partes del mundo en cuestión de segundos, sino que nos exigen una actualización constante, estar a la vanguardia y ser competentes en el uso de estas herramientas.

Por ello es que las aplicamos no solo en las actividades de nuestra vida diaria, también como mejora de los procesos educativos como mediadoras entre el docente, el saber y el estudiante.

Sin lugar a dudas la labor del profesor es una de las más bellas del mundo y requiere de una actualización constante y de gran esfuerzo, pero sobre todo vocación.

Ahora bien, de acuerdo a la investigación realizada sobre las didácticas específicas, me pude percatar de que existen una gran cantidad de recursos enfocados en el área de informática, los cuales puedo emplear y readaptar para mejorar mi práctica docente. Así mismo al estar revisando estos materiales pude ver que algunos de los métodos propuestos se asemejan a las técnicas que empleo en el salón de clases. Y nuevamente en marco la importancia de la actualización constante que debe de tener el profesor para enfrentarse a todas las exigencias del mundo actual y los retos de la educación.

EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.

¿El aprendizaje es algo trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

El aprendizaje no puede ser considerado trivial ya que es el proceso mediante el cual el individuo integra nuevos conocimientos, habilidades y valores a sus estructura cognitiva a partir de diferentes técnicas, el cual puede desarrollarse en un contexto social y cultural, provocando a la vez en el individuo cambios de conducta.

Para el cual se requiere de una actitud activa por parte de cada estudiante ya que de el dependerá el grado de interés por aprender, nadie puede obligar a alguien a aprender si este no esta en disposición. Así mismo el aprendizaje es personal, por que cada estudiante dispone los recursos cognitivos diferentes para el proceso de aprendizaje.

Por otro lado considero que se puede realizar una evaluación de los conocimientos, actitudes, habilidades y desempeños de los estudiantes, considerando este un proceso importante en la educación actualmente.

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

Considerando que la educación por competencias pretende formar jóvenes integrales que una educación de calidad, donde ellos adquirirán las habilidades, conocimientos, actitudes y valores para enfrentarse a los retos laborales y académicos que la vida les presente y situando al lenguaje como sistema básico de comunicación y transmisión conocimientos, considero congruente con dicho enfoque las siguientes concepciones:

Aprendizaje significativo: ya que considera que el aprendizaje debe de ser significativo, no memorístico. Muestra más importancia al proceso de descubrimiento de habilidades, conocimientos y adquisición de nuevas y destrezas y experiencias que al almacenamiento de un gran conjunto de información pasiva. Requiriendo a la vez que los estudiantes tengan disposición e interés por el aprendizaje y una actitud activa por parte del docente con el fin de lograr aprendizajes significativos que sean útiles y de interés para los estudiantes.

Socio – constructivismo: considero que este enfoque permite en el estudiante la adquisición de conocimientos, actitudes y valores a través de la interacción social ya que esta juega un papel importante en el desarrollo del ser humano. El promover una buena relación entre maestro – estudiantes y estudiantes en su conjunto, facilitara la comunicación, socialización, diálogos, debates, explicaciones, etc., poniendo en marcha diferentes procesos para el procesamiento de la información y la memoria.

Por otro lado el constructivismo: ya que los seres humanos somos considerados como creadores de nuestro propio conocimiento de acuerdo a lo que sabemos y las relaciones sociales en las que nos desenvolvemos. Por eso, dicho enfoque lo puedo relacionar con la educación por competencias ya que propone la construcción del propio conocimiento en interacción constante con el medio. Lo que indica que el estudiante desarrollara su capacidad cognitiva, los conocimientos previos y las interacciones en las que están inmersos. Considero que esto permite a los estudiantes emplear los conocimientos previos, a través de una readaptación u actualización de los mismos fomentando en ellos el pensamiento critico, reflexivo y creativo.

"LA AVENTURA DE SER MAESTRO"

“La aventura de ser maestro” de Jose M. Esteve, me hizo recordar lo que he hecho como asesor desde mis inicios, los esfuerzos, las preocupaciones por no saber si hacia las cosas bien, por mi forma diferente de pensar a mis compañeros de trabajo los cuales están inmersos en lo cotidiano, algunos cerrando su mentalidad al cambio, a la actualización constante, el no tener a alguien cerca de ti que te aliente a seguir adelante, que te de un consejo de tu labor como docente, los errores que he cometido y las diferentes técnicas aplicadas para solucionarlos y llevar a cabo un buen rol de facilitador del aprendizaje.

Desempeñar un rol de maestro - amigo, aquel mediador del conocimiento pero también un orientador de jóvenes que les ayude a ver las nuevas expectativas de la vida, asumir roles y responsabilidades diferentes a los que están acostumbrados, a plantearse metas y objetivos para salir adelante, formar personas de éxito que sigan aportando algo significativo a la sociedad.

Debemos hacer las cosas con amor para que salgan bien y llenen de felicidad a nuestras vidas en todos nuestros logros, y aprender de los errores que cometamos.

"MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA"

Iniciare por comentarles que en mis planes no estaba ser docente, en realidad ni siquiera tenía claro lo que quería en ese momento, yo estudie el bachillerato aquí en la comunidad en la que trabajo actualmente, en la cual no hay muchas fuentes de empleo, mi familia no contaba con los recursos económicos que requería para irme a la ciudad y estudiar en una universidad, pero tome la decisión de salirme y buscar nuevos horizontes, poco a poco con esfuerzo, sacrificios y con la ayuda de la familia pude salir adelante, y he aquí, con mi profesión que me fascina y un titulo de Lic. En Sistemas Computacionales.

Al culminar mi carrera me comentaron que aquí en el Centro de Estudios, donde precisamente yo hice mis estudios de bachillerato requerían de una persona del área de informática, hice todo un tramite, tome cursos de capacitación de asesores y me aceptaron, desde el 2005 laboro en este Centro de Bachillerato a Distancia y les confieso que no inicie por que quisiera ser maestro, sino, por que era una buena oportunidad de empleo y una fuente económica.

Posteriormente al ir iniciando mis labores como docente me di cuenta de las necesidades que tienen los estudiantes, de la escases de conocimientos, actitudes, valores y tecnologías en estas zonas y del hambre de aprender de muchos de ellos. Entonces fui comprendiendo las responsabilidades que implica ser docente no solo tener una planeación constante de las actividades, también el realizar un buen proceso de enseñanza aprendizaje para formar no solo estudiantes con amplios conocimientos, sino personas integrales, que sean capaces de plantearse metas y abrirse nuevos horizontes para salir adelante.

Además de que para mi fue una oportunidad de brindarle a la institución en la cual egrese algo de todo lo mucho que a mi me dieron, aportar algo a la comunidad que me vio nacer, a mis amigos, mi familia. Pero ahora me doy cuenta que el ser docente es mas que una gran responsabilidad es la mejor tarea que podemos tener, el ayudar en el crecimiento de nuestros estudiantes, fomentando el desarrollo de habilidades, la adquisición de herramientas teórico – practicas que le permitan asimilar los nuevos conocimientos y que pueda desarrollar un aprendizaje verdadero y un mejor desempeño escolar y como ser humano ante la sociedad.

El ser docente trae consigo un arduo trabajo pero también satisfacciones gratificantes por ejemplo la amistad, el reconocimiento, el poder ser un ejemplo bueno a seguir por los estudiantes, el despertar en ellos el interés de salir adelante, cuando consideran tu forma de ser, de pensar y de actuar, así mismo el ver a estudiantes egresados, de pequeñas comunidades humildes, poniendo todo su empeño por lograr una carrera profesional y ser personas de éxito en la vida, que en ocasiones recurren a pedirte ayuda por que fuiste su maestro, el encontrarte con ellos quizá siendo ya madres y padres de familia asumiendo responsabilidades y roles diferentes pero inculcando valores y educación en sus hijos.

¿Qué motivos de insatisfacción reconoce?
El ver estudiantes con capacidades de aprendizaje increíbles, con ganas de salir adelante y sin los recursos y la ayuda necesaria para seguir con su preparación académica. Que muchos de ellos tienen que dejar sus libros a un lado para ocuparse en un empleo de campo o emigrar a otro país para aportar algo en sus hogares.

Hoy no cambiaria El Ser Facilitador del aprendizaje.

"LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES"

Mis estudiantes son muy dedicados en las actividades que realizan pero sobre todo a la mayoría de ellos les llama la atención las nuevas tecnologías.

A pesar de que para muchos de ellos aquí en el Bachillerato es la primera ocasión en la que emplean los equipos de cómputo y el Internet se demuestra el interés por aprender y el entusiasmo que ponen en las asesorías, siempre hay una actitud positiva, con responsabilidad y ahínco.

Los jóvenes saben realizar búsquedas de información en la WWW aplicándolas en las asignaturas que están cursando o temas que les son de interés y les sirven como conocimiento general, emplean diccionarios bilingües proporcionados en la Web, pueden crear cuentas de correo electrónico con diferentes proveedores del servicio, se mantienen en comunicación con sus familiares y amigos a través de enviar y recibir correo electrónico, adjuntando archivos al mismo, emplear la comunicación en tiempo real como lo es Messenger, realizan la descargar de programas, música, videos, transferencias de archivos de teléfonos y viceversa.

También crean sus propios espacios de comunicación, estas paginas de la Web donde ellos pueden comunicarse con sus amigos y familiares, compartir fotos, videos, etc, y ahí mismo producir diferentes tipos de fotografías a través de los editores que estos espacios proporcionan.

Actualmente en las asignaturas que imparto abordamos el tema de Internet dentro de la cual planeamos actividades para aprovechar de la mejor manera este medio.

Una de las estrategias para aprovechar los saberes en las actividades realizadas dentro y fuera del aula es el trabajo en equipo con monitores, donde el asesor orientara, guiara a los estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje y el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, así mismo instruir a los jóvenes con mayor facilidad de aprendizaje y manejo de los medios a enseñar a sus compañeros y orientarlos en la realización de las actividades a realizar en el salón de clases e incluso en horas extra-clase, cuando se tenga la oportunidad. Así mismo las asesorías individuales me permitirán como asesor acercarme a mis estudiantes que mas lo requieran, aquellos muchachos que presenten más dificultades, para explicarles y ayudarles a comprender mejor los temas y el uso de los medios.

Consideramos que trabajando en equipo podemos mejorar en el empleo de las TIC’s ya que entre los mismos estudiantes se ayudan unos a otros, brindando su apoyo a quien lo necesite, compartiendo conocimiento y experiencias, trabajando con respeto y solidaridad.